Όλοι οι έλεγχοι ήταν επιτυχείς
		
		
	
	Hellug Projects/Hellug/www/pipeline/head This commit looks good
				
			
		
			
				
	
	
		
			67 γραμμές
		
	
	
	
		
			4,6 KiB
		
	
	
	
		
			HTML
		
	
	
	
	
	
			
		
		
	
	
			67 γραμμές
		
	
	
	
		
			4,6 KiB
		
	
	
	
		
			HTML
		
	
	
	
	
	
---
 | 
						||
title: "Πρόοδος για την λειτουργία της Ειδικότητας ΔΙΕΚ *Τεχ. Συστημάτων Ανοικτού Λογισμικού*"
 | 
						||
layout: "news"
 | 
						||
bannertemplate: "hellug-banner.html"
 | 
						||
date: 2023-06-04
 | 
						||
category_title: Δράσεις
 | 
						||
tags: [Νέα]
 | 
						||
draseis: [news]
 | 
						||
summary: "Η Πειραματική Ειδικότητα ΔΙΕΚ «Τεχν. Συστημάτων Ανοικτού Λογισμικού», ξεκινά τον Σεπτέμβριο 2023, στο Θεματικό ΔΙΕΚ Αιγάλεω"
 | 
						||
---
 | 
						||
 | 
						||
<style>
 | 
						||
   body {
 | 
						||
text-align: justify}
 | 
						||
 | 
						||
table, th, td {
 | 
						||
  border: 0px solid black;
 | 
						||
  border-collapse: collapse;
 | 
						||
}
 | 
						||
img {
 | 
						||
  border: 2px solid #00F;
 | 
						||
}
 | 
						||
  </style>
 | 
						||
 | 
						||
<br>
 | 
						||
<table style="width:100%">
 | 
						||
  <tr>
 | 
						||
    <td>
 | 
						||
    
 | 
						||
     <p>... και θα εμφανιστεί στο *Παράλληλο Μηχανογραφικό* από τον Ιούλιο 2023, έτσι ώστε οι (Υποψήφιοι/-ες) Σπουδαστές/-τριες, θα έχουν την ευκαιρία να την επιλέξουν.</p>
 | 
						||
 | 
						||
<p>Σύμφωνα με τον <a href="https://lists.ellak.gr/edu/2023/06/msg00001.html" target="_blank" title="EELLAK-Edu List">Δ/τή του Θεματικού ΔΙΕΚ Αιγάλεω</a>, κο Δ.Κυριακό, η Ειδικότητα :<br>
 | 
						||
 | 
						||
<ol type="1">
 | 
						||
    <b><li>Θα εφαρμοστεί πειραματικά</b> στο Θεματικό ΔΙΕΚ Αιγάλεω, στην Αττική και στο Πειραματικό ΔΙΕΚ Πάτρας, στην Αχαΐα.</li><br>
 | 
						||
    <b><li></b>Θα απονέμει <b>Δίπλωμα Επιπέδου 5 (EQF5)</b>, Μεταδευτεροβάθμιου Επίπεδου Σπουδών.</li><br>
 | 
						||
    <b><li></b>Μπορεί να δεχτεί την <b>Υποβολή Αιτήσεων από όποιο/-α επιθυμεί (Απόφοιτο/-η Παρελθόντων Ετών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης),</b> για τις εναπομείνουσες θέσεις Σπουδαστών, αφού πρώτα καλυφθούν θέσεις Σπουδαστών, μέσω του "Παράλληλου Μηχανογραφικού". </li><br>
 | 
						||
     <b><li></b>Θα έχει <b>ανάγκη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ</b> για την κατάρτιση των Σπουδαστών, οι οποίοι θα πρέπει, αφού κάνουν αίτηση ως "Εκπαιδευτές" στο <a href="https://mitrooiek.minedu.gov.gr/#/JobApplication/WelcomeCandidate" target="_blank" title="Μητρώο Εκπαιδευτών ΔΙΕΚ"><b>Μητρώο Εκπαιδευτών ΔΙΕΚ</b></a>, θα μπορούν αργότερα, να διδάξουν τα μαθήματα τα οποία υπάρχουν στον <a href="https://iekaigal.att.sch.gr/?p=2198" target="_blank" title="Οδηγός Σπουδών"><b>Οδηγό Σπουδών της Ειδικότητας.</b></a></li>
 | 
						||
</ol>
 | 
						||
<br>
 | 
						||
 | 
						||
Ο Σύλλογος είχε <a href="https://iekaigal.att.sch.gr/?p=2198" target="_blank" title=""><b>ήδη ανακοινώσει στις 12/09/2022</b></a>, την πρόοδο υλοποίησης και διεξαγωγής της νέας Ειδικότητας στο χώρο της Αρχικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (για την έγκριση της οποίας είχε συνεισφέρει). Παρά την αρχική εκτίμηση, ότι η Ειδικότητα θα ξεκινούσε τον Φεβρουάριο 2023, η ολοκλήρωση των διατυπώσεων στο διάστημα αυτό, κατέστησε εφικτό να λειτουργήσει από τον Σεπτέμβριο 2023 !
 | 
						||
    </td>
 | 
						||
    <td>
 | 
						||
     <center><img src="/media/DIEK-FOSS/odigos-neas-eidikothtas.png" alt="1η Σελίδα Οδηγού Σπουδών" style="width:420px;height:350px;"></center>
 | 
						||
    </td>
 | 
						||
  </tr>
 | 
						||
  
 | 
						||
  <tr>
 | 
						||
  <td colspan="2"></td>
 | 
						||
  </tr>
 | 
						||
   
 | 
						||
  <tr>
 | 
						||
   <th colspan="2">Η Ένωση Χρηστών και Φίλων Λίνουξ Ελλάδας-Hellenic Linux User Group (HEL.L.U.G.)<br>προτίθεται να παρακολουθεί στενά την εξέλιξη της Ειδικότητας<br> και <i><u>προτείνει σε Υποψήφιους Σπουδαστές, να την επιλέξουν...,</u></i><br><p> ... καθώς και <b>σε Μέλη ή/και Φίλους του Συλλόγου,</b> που έχουν γνώση των θεμάτων του Οδηγού Σπουδών,<br> <i><u>να εμπλακούν ως ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ, στην διεξαγωγή της κατάρτισης !</u></i></th><br>
 | 
						||
  </tr>
 | 
						||
 
 | 
						||
</table>
 | 
						||
 | 
						||
 | 
						||
 | 
						||
 | 
						||
 | 
						||
 | 
						||
 | 
						||
 | 
						||
 | 
						||
 |